RETOS Y TENDENCIAS QUE DEBEN ASUMIR LAS ESCUELAS Y LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

RETOS Y TENDENCIAS QUE DEBEN ASUMIR  LAS ESCUELAS    Y LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

                                            

Durante muchas generaciones la educación ha sufrido un sinfín  de cambios  que  en la actualidad convierten a las escuelas de hoy en día en obsoletas ante los mismos, es por ello que la sociedad exige respuestas rápidas,  adecuadas a las nuevas realidades que está viviendo nuestro mundo en la actualidad, por parte de los autores que en ella intervienen es decir, los docentes, el alumnado, los directivos, entre otros. Esto debido a que   actualmente cada día se plantean nuevos retos.

Siendo la educación el motor principal para el mejoramiento de un país, es importante que los agentes que en ella intervienen  estén más informados, actualizados y preparados para afrontar cada día  estos retos.

  Uno de los agentes que juega un papel  muy importante dentro de la sociedad,  es  el Docente debido a que este es quien tiene la responsabilidad de formar al niño de hoy el cual está llamado a ser el hombre del mañana es por ello que estos deben de tener toda la disposición para asumir dichos retos, el docente debe siempre buscar su continuo crecimiento profesional.

Para realizar un buen desempeño en su quehacer educativo el docente tiene que pensar en enriquecer su acervo profesional actualizando  sus conocimientos, destrezas, métodos  educativos y pedagógicos utilizados en sus prácticas pedagógicas.  Ya que mientras la formación del docente sea  más completa  mayor serán los beneficios  que se darán en el proceso de desarrollo educativo y cognitivo de sus alumnos.  

La educación por ser dinámica no necesita docentes  sino docentes de vanguardia,  que busquen constantemente renovar sus conocimientos con el propósito de ajustarse a los cambios de un mundo tan dinámico como en el que vivimos.

El educador de vanguardia debe conocer y saber manejar los diversos medios tecnológicos.

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través del   Nuevo Diseño Curricular, lo que busca es emprender una transformación en el sector educativo que conduzca a producir verdaderos cambios organizacionales, en las intenciones y valores inmersos en la práctica pedagógica para la excelencia educativa venezolana, a través de los  directores o gerentes de escuelas ya que así como el educador el Director juega también  un papel  muy importante  dentro del sistema educativo.

 Hoy más que nunca el Sistema Educativo Venezolano  requiere de gerentes que mantengan entre ellos y su personal optimas relaciones interpersonales que propicien la orientación, actualización y participación de los docentes para la realización de las actividades de trabajo,  mantener el control preciso de la supervisión y administración en general del centro educativo.

En un mundo donde la tecnología abarca gran parte de nuestras vidas es imposible que la escuela se desarticule de la misma y mucho menos que los docentes no estén a la vanguardia con esta,  ya que en la actualidad se consiguen en las  aulas de clase con alumnos que manejan a la perfección  desde un Blackberry  hasta una tabla  y que muchas veces resulta siendo un nativo digital.

                       

Es por esto que el docente debe conocer sobre el uso y manejo de los videos, softwore, discos compactos, cámaras digitales, entre otros.

            Otro reto que  también debe afrontar la educación y para lo cual  el docente debe de estar también preparado,  es el tema de las aulas integradas en las cuales  se encontrara con diversas formas de aprendizajes es decir, las inteligencias múltiples, sin olvidar a los niños con dificultad de aprendizaje  que también entran allí   y para los cuales éste deberá estar preparado y sobre todo saber adaptar las técnicas o estrategias  que vaya a utilizar para que abarque todas estas inteligencias y  así  alcanzar satisfactoriamente el aprendizaje significativo.